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Conoscersi- Creare sinergie tra culture diverse

Autori: Pablo Ruiz

With: Persone ospiti di "Casa Jana", ONG "Sonrie por Africa"

Dates: 25-09-2022 - 31-10-2022

Numero di studenti: 24

Livelli attesi della variabile

  • Cooperazione Livello 3:
    L'unità didattica promuove l'auto-organizzazione degli studenti per realizzare un prodotto finale comune
  • Promuovere il coinvolgimento emotivo degli studenti Livello 3:
    L'unità didattica promuove il riconsocimento delle proprie e delle altrui emozioni
  • Autonomia Livello 3:
    L'iunità didattica consente agli studenti di lavorare secondo i propri ritmi, fornisce loro strumenti per organizzare autonomamente il lavoro e include meccanismi per proseguire il lavoro

Livello della variabile raggiunto

  • Cooperazione Livello 3:
    L'unità didattica promuove l'auto-organizzazione degli studenti per realizzare un prodotto finale comune
  • Promuovere il coinvolgimento emotivo degli studenti Livello 3:
    L'unità didattica promuove il riconsocimento delle proprie e delle altrui emozioni
  • Autonomia Livello 3:
    L'iunità didattica consente agli studenti di lavorare secondo i propri ritmi, fornisce loro strumenti per organizzare autonomamente il lavoro e include meccanismi per proseguire il lavoro

Giustificazione:

Gli studenti hanno raggiunto tutti gli obiettivi che si sono posti. 

Innanzitutto tutti sono stati in grado di creare il proprio programma e le attività in autonomia, utilizzado metodologie di cooperative learning in classe. Ci sono stati alcuni dibattiti e discussioni per scegliere come avrebbero affrontato il tema, e creato un processo di valutazione per essere sicuri di raggiungere gli obiettivi che si erano prefissati. 

Nella pratica, potevano lavorare insieme con il gruppo target, vivendo un'esperienza emotiva di cooperazione, empatia e comprensione di culture diverse.  

L'intero processo è stato auto guidato, promuovendo l'autonomia degli studenti in ogni decisione che dovevano prendere. A conclusione del progetto, hanno dibattuto per valutare quali parti del progetto erano state sviluppate con successo e quali parti avrebbero dovuto migliorare nelle interazioni future.